El entorno externo es
el ambiente en el que actúa las organizaciones, en este caso, la Institución
Educativa San Francisco.
Se denomina entorno o ambiente externo. Según Robbins
& Coulter. (2009). El ambiente externo se refiere a las diferentes fuerzas,
instituciones, condiciones o aspectos existentes fuera de la organización y que
influyen en el desempeño de sus actividades este se divide en Micro Entorno y
Macro Entorno.
2.1 EL ENTORNO ESPECÍFICO O MICRO ENTORNO:
Se refiere a los
diferentes aspectos (fuerzas externas) que ejercen efecto directo e inmediato
en sus actividades. El impacto del micro entorno de cada una estas fuerzas es
particular para cada organización. Los principales agentes o factores del
entorno específico de las organizaciones son: Clientes, proveedores,
competencia, mercado, grupos de presión.
CLIENTES – COMUNIDAD ESTUDIANTIL
La Institución Educativa San Francisco Sede Cural
La Tigrera, Es una institución mixta, que atiende a 297 niños y niñas de
estrato 1 y víctimas de la violencia (desplazados – hijos de desmovilizados),
que viven en la vereda Cural la Tigrera. Teniendo en cuenta que su
infraestructura no es suficiente para la cantidad de estudiantes, estos son
atendidos en dos jornadas; en la Jornada Mañana asisten los niños y niñas que
cursan Preescolar y Básica Primaria, y
en la jornada de la tarde asisten los estudiantes de básica Secundaria.
Además, atiende a 180
jóvenes y adultos, que pertenecen al programa de educación por Ciclos, para
validación de bachillerato en jornada Sabatina.
En la vereda se puede
encontrar gran variedad de familias, generalmente atípicas, se identifican las
familias extensas, familias con un solo progenitor (madres cabeza de familia) y
aquellas donde los abuelos son los responsables de los niños y niñas, son muy
pocas aquellas que son de tipo nuclear y tienen una estructura establecida; las
fuentes de ingresos económicos de estas familias son pocas, pues sus campos de acción son limitados,
ya que su nivel de escolarización es muy bajo, solo unos pocos saben leer y
escribir pues han cursado los primeros grados de educación básica.
PROVEEDORES
La Institución
Educativa San Francisco es de carácter oficial, por lo tanto, el Ministerio de Educación Nacional – MEN, a
través del ente territorial Secretaria de Educación Municipal de Ibagué - SEM, es el organismo encargado de la asignación de
recursos Económicos desde el Sistema General de Participaciones para educación.
La asignación de estos
recursos corresponde a la Gratuidad Educativa, que se calcula con base en la
Cobertura Educativa registrada en el sistema integrado de matrícula – SIMAT.
Por otra parte, la
Secretaria de Educación municipal, como estrategias para evitar la deserción
escolar, ofrece el programa de alimentación escolar, teniendo como operador a
la caja de compensación CONFATOLIMA, quienes son los encargados de suministrar
los insumos y del pago de las Manipuladoras de alimentos.
COMPETENCIA
La Institución
Educativa San Francisco, se encuentra ubicada en el sector Rural del Municipio
de Ibagué, por tal motivo se encuentra separada por grandes distancias de otras
Instituciones tanto del sector oficial como privado.
Al ser la única
institución del sector, atiende a toda
la población en edad escolar de la Vereda Cural La Tigrera y de veredas
cercanas como San Simón, EL Cural y El Tejar.
MERCADO
La Institución
Educativa San Francisco en su horizonte institucional, tiene como misión,
brindar educación integral a los niños, niñas y adolescentes de la vereda cural
la tigrera, basados en valores y mejoramiento continuo, que permita formar
ciudadanos de bien y comprometidos con su comunidad; su visión es ser una de
las mejores instituciones del sector rural del municipio de Ibagué, y
caracterizarse por gestar ciudadanos críticos, conscientes de sus
responsabilidades y comprometidos con los cambios sociales, políticos y
económicos de la sociedad.
Para la institución
educativa San Francisco los educadores juegan un papel vital y trascendental en
la formación de los estudiantes como en la de los demás estamentos de la
comunidad educativa. Por ello la institución se preocupa porque el maestro que
le preste sus servicios tenga gran sentido de pertenencia, comprometido con el
PEI, y con el mejoramiento continuo de la calidad educativa.
Como valor agregado,
para ofrecer educación de calidad, la Institución Educativa San Francisco cuenta con los siguientes programas
especiales:
Círculos Integrales de Desarrollo de Educación
Preescolar – CIDEP,
donde
basados en la Pedagogía Activa, y a través del trabajo por Proyectos de Aula,
Talleres y Unidades Didácticas Integrales, los educandos vivencian experiencias
significativas que contribuyen a la construcción de sus propios conocimientos.
Método Geempa: es una estrategia didáctica para el
aprendizaje de la lectura y la escritura, que incorpora elementos de
aprendizaje cooperativo, basados en la democracia participativa y el manejo de
líderes ,quienes se desempeñan en forma activa y permite que los problemas de
convivencia en el aula logren un equilibrio constante y puedan ser fácilmente
mediados por los propios estudiantes.
Validación
del bachillerato: por medio
de la educación por Ciclos en Jornada Sabatina.
GRUPOS DE PRESIÓN
Los colectivos de
personas que promueven intereses comunes dentro de la Institución son:
Asociación de padres de familia:
La cual, según el
art. 9 del decreto 1286 de 2005 ” es una entidad jurídica de derecho privado, sin
ánimo de lucro, que se constituye por la decisión libre y voluntaria de los
padres de familia de los estudiantes matriculados en un establecimiento
educativo”.
Consejo directivo:
El cual se concibe
según el decreto 1860, como una instancia directiva, de participación de la
comunidad educativa y de orientación académica y administrativa del establecimiento
(Art. 20).
Junta de acción comunal:
Las JAC Son organizaciones civiles que
propenden a la participación ciudadana en el manejo de sus comunidades. A la
vez, sirven como medio de interlocución con los gobiernos nacional,
departamental y municipal.
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